Malvinas en las aulas

«Malvinas en la educación» fue el título de la charla organizada por el AEN (Área de Estudios Nuestroamericanos) del CCC Floreal Gorini. Participaron Alberto Sileoni (exministro de Educación de la Nación) y Cecilia Flachsland (docente y trabajadora de Canal Encuentro), que fueron entrevistados por Roxana Taranto (profesora de Historia e integrante del AEN). En ese marco, Sileoni subrayó: «El concepto histórico no se debe olvidar, tampoco las argumentaciones de orden jurídico, no se debe olvidar la historia próxima, la devastación del neoliberalismo». Y agregó: «Creo que hay que transmitir lo que hemos recuperado después de la guerra, que es una mirada desde la depredación de los recursos». Flachsland contó su experiencia con alumnos de una escuela primaria de Río Gallegos, con quienes realizó, para Canal Encuentro, el documental Un viaje a Malvinas. También mencionó un estudio que determinó que la mayoría de los jóvenes consultados utilizaba palabras relativas a sentimientos para referirse a las islas, pero que pocos podían explicar por qué eran argentinas. «Hoy nuestro principal argumento es diplomático, jurídico, y tiene que ver con que para nosotros esa población no se puede autodeterminar, porque no es una población originaria. Y este es un tema difícil de explicar, es un desafío para la escuela».


Sileoni. Abordó tanto los aspectos jurídicos como la depredación de recursos.